O que é um Master Classe?
As masterclasses trazem, por isso, um olhar direcionado a um assunto, não sendo nunca profundos na abordagem.
As Masterclasses posicionam a visão e a escola filosófica do orador e são excelentes lugares de networking, por reunir interessados de uma mesma temática.
Estamos já muito habituados a importar expressões de outras línguas, criando assim, uma compreensão rápida sobre um determinado conceito. A expressão “masterclasse” foi criada a partir da união de duas palavras em inglês: master (mestre) e class (aula). Ou seja, é uma aula oferecida por um especialista em determinado assunto. Isso pressupões que para ser uma masterclasse tem que existir duas condições à partida: um assunto ou tema e um especialista ou investigador neste tema.
Nas masterclasses os temas são abordados de forma panorâmica, fazendo um overview dos principais sub-temas e as recentes descobertas e/ou indicando dos novos caminhos possíveis para investigação ou de tendência evolutiva.
As masterclasses trazem, por isso, um olhar direcionado a um assunto, não sendo nunca profundos na abordagem, posicionam a visão e a escola filosófica do orador e são excelentes lugares de networking, por reunir interessados de uma mesma temática.
Qual a diferença entre uma Masterclasse e uma Formação?
Ambas tem um caracter educativo, no entanto, a profundidade de abordagem do tema, será certamente, a sua maior divergência. A preocupação com a passagem de conhecimento, é marcante numa formação, enquanto que numa masterclasse estamos perante um ponto de vista de um especialista, ou uma troca de opiniões entre vários, um debate, uma reflexão ou consciencialização.
Numa Masterclasse, que o tempo não excede as 6h , (são obrigatórias 8h para ser considerado uma formação), não existe preocupação com avaliação dos conhecimentos adquiridos, factor obrigatório numa formação.
No âmbito das metodologias educativas, poderemos ter masterclasse estruturadas com a maior ou menor rigor no recurso as técnicas educativas mais recentes, mas no fundo é a profundidade da abordagem que define a sua qualificação. É neste contexto que, webbinar não podem ser considerados formação, embora sejam estruturados com técnicas de E-learning.
